Le Gouvernement ivoirien, la République de Corée, à travers l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA), et l’UNICEF renforcent leur engagement en faveur de l’éducation, de la santé et de l’insertion professionnelle des jeunes dans le nord de la Côte d’Ivoire. Doté d’un financement de 9,5 millions de dollars, un projet lancé en 2022 a permis de réaliser d’importantes infrastructures et d’accompagner des milliers d’adolescents dans les régions du Poro, du Tchologo et de la Bagoué.
Une délégation de haut niveau réunissant les autorités ivoiriennes, l’Ambassade de la République de Corée, la KOICA et l’UNICEF effectue, du 19 au 22 octobre 2026, une mission de suivi et d’inauguration d’infrastructures à Korhogo, Ferkessédougou et Boundiali. Cette visite intervient à quelques mois de la clôture du projet, prévue en décembre 2026.
Intitulée « Enseignement secondaire inclusif basé sur le genre dans trois régions du nord de la Côte d’Ivoire », cette initiative bénéficie d’un financement de 9,5 millions de dollars américains de la République de Corée, à travers la KOICA, pour la période 2021-2026. Sa mise en œuvre associe le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation ainsi que le ministère de la Santé, de l’Hygiène publique et de la Couverture maladie universelle, avec l’appui technique de l’UNICEF.
Des avancées dans l’éducation et la formation professionnelle
Dans le domaine éducatif, le projet a permis la construction de 22 salles de classe et la réhabilitation de 20 autres dans les trois régions ciblées. Au total, 6 807 élèves vulnérables ont reçu des ressources d’auto-apprentissage, tandis que 19 342 élèves de troisième ont bénéficié de cahiers d’exercices. Quinze clubs parascolaires ont également été mis en place, touchant près de 2 000 élèves.
Le renforcement des capacités du personnel éducatif constitue un autre acquis important. Quelque 1 801 enseignants ont été formés à la gestion des classes à effectifs élevés et à l’utilisation de la plateforme numérique « Mon École à la Maison ». Le projet a également contribué à l’élaboration et à la validation de la stratégie nationale pour l’éducation inclusive.
L’insertion professionnelle des jeunes non scolarisés figure aussi parmi les priorités. Plus de 1 975 adolescents et adolescentes ont achevé une formation professionnelle. Trois unités mobiles de formation spécialisées dans les métiers industriels et la transformation agroalimentaire ont été déployées, avec un renforcement des compétences de 220 formateurs.
La santé des adolescents au cœur du dispositif
Le volet sanitaire a permis la construction et l’équipement de trois Centres de santé scolaire et universitaire et de santé des adolescents et des jeunes (SSSU-SAJ) à Korhogo, Ferkessédougou et Boundiali.
En parallèle, des agents de santé ont été formés à l’éducation sexuelle complète et des intrants stratégiques ont été mis à disposition. Ces interventions ont permis de toucher près de 95 000 adolescents et jeunes, en renforçant leur accès à l’information et aux services de santé adaptés à leurs besoins.
Pour Kim Sangjun, directeur pays de la KOICA, les réalisations du projet témoignent de l’importance d’une coopération fondée sur des objectifs communs. À l’issue des visites, il a salué les nouvelles salles de classe du collège moderne de Boundiali ainsi que le centre de santé des jeunes et des adolescents, estimant que ces infrastructures contribuent à créer des environnements plus sûrs et inclusifs, notamment pour les jeunes filles.
Il a également réaffirmé la volonté de la KOICA de poursuivre son soutien aux priorités nationales ivoiriennes, particulièrement en matière d’éducation inclusive et de formation, en lien avec le programme gouvernemental de l’École de la Deuxième Chance.
Une mission pour consolider les acquis
Au cours de cette mission de quatre jours, les délégations procèdent notamment à l’inauguration officielle du centre SSSU-SAJ de Korhogo et à la réception définitive de nouvelles salles de classe au Lycée moderne de Boundiali. Des visites de terrain, des réunions techniques et des échanges avec les bénéficiaires, les équipes éducatives, le personnel médical et les autorités locales sont également prévus.
À travers ce partenariat, le Gouvernement ivoirien, la République de Corée et l’UNICEF entendent consolider les acquis du projet et améliorer durablement les conditions d’apprentissage, l’accès aux soins et les perspectives d’insertion des jeunes du Nord. Une coopération qui place l’inclusion, l’égalité des chances et l’autonomisation des adolescents au cœur des priorités de développement.
Kossonou
